Müzik eğitimi dikkati artırabilir
Birkaç yıl müzik eğitimi almış olmak, bazı beklenmedik bilişsel faydalar sağlayabilir. Yeni bir çalışma, müzik eğitiminin bir kişinin odaklanma ve dikkat dağınıklığını ortadan kaldırma yeteneğini geliştirebileceğini öne sürüyor.
İnsan beyni için müziğin faydaları çoktur.
Bazı araştırmalar, müzik eğitiminin, dil işlemeyle ilgili beyin bölgelerinde kan akışını iyileştirdiğini ileri sürdü.
Daha yeni araştırmalar, müzik dinlemenin beyni, ödül işlemeyle ilişkili sinir ağlarını uyararak öğrenmeye "motive" edebileceğini göstermiştir.
Şimdi, yeni bir çalışma, müzik eğitiminin de dikkat kontrolü üzerinde bir etkisi olabileceğini öne sürüyor. Paulo Barraza, Ph.D. - Santiago'daki Şili Üniversitesi Eğitimde İleri Araştırma Merkezi'nden - müzik eğitimi ile dikkat arasındaki bağlantıyı inceledi.
Bilim adamları bulgularını dergide yayınladı Heliyon.
Müzik eğitimi ve dikkatini incelemek
Barraza ve meslektaşları makalelerinde, beynin dikkat sisteminin, her biri kendi "anatomik olarak farklı sinir ağına" sahip üç alt sistemden oluştuğunu açıklıyor.
Bu üç alt sistem, "uyarı, yönlendirme ve yönetici kontrol ağlarına" karşılık gelir.
Uyarı veren beyin ağı bizi harekete geçmeye hazır tutar. Yönlendirme ağı, alakalı ve alakasız duyusal bilgileri ayırt etmemize yardımcı olur ve odağı değiştirmemize yardımcı olur. Yönetici kontrol ağı, dikkat dağıtıcı bilgileri engellememize yardımcı olur ve aynı zamanda "yukarıdan aşağıya dikkat kontrolü" ile de ilgilenir.
Araştırmacılar, çalışmaları için 18 profesyonel müzisyen ve 18 müziksiz katılımcıdan standart bir dikkat ağı testi yapmalarını istedi. Müzisyenler, 12 yıldır müzik pratiği yapan eğitimli piyanistlerdi.
Testin bir parçası olarak, katılımcılar gözlerinin önünde hızla parlayan çeşitli görüntülere bakmak zorunda kaldılar.
Ekip, katılımcıların tepkisel davranışını, görüntü değişikliklerine yanıt vermelerinin ne kadar sürdüğünü ölçerek ölçtü. Daha uzun bir reaksiyon süresi, daha az verimli dikkat kontrolünü gösterdi.
Ortalama olarak, eğitimli müzisyenler uyarı alt sistemi için 43,84 milisaniye (ms), yönlendirici için 43,70 ms ve yürütme ağı için 53,83 puan aldı.
Karşılaştırıldığında, müzisyen olmayanlar sırasıyla 41.98 ms, 51.56 ms ve 87.19 ms puan aldı. Daha da önemlisi, dikkat kontrolü, katılımcıların aldığı müzik eğitimi yıllarının sayısı ile orantılı olarak gelişti.
Barraza "Bulgularımız," diyor, "müzisyenlerde müzisyen olmayanlara göre daha fazla engelleyici dikkat kontrol yetenekleri gösteriyor."
“Profesyonel müzisyenler, bir görevi yerine getirmek için önemli olana daha hızlı ve doğru bir şekilde yanıt verebilir ve bunlara odaklanabilir ve müzisyen olmayanlara göre uyumsuz ve alakasız uyaranları daha etkili bir şekilde filtreleyebilirler. Ayrıca, daha uzun eğitim süreleriyle avantajlar da artar. "
Bilim adamları ayrıca bulgularının, müzik eğitiminin "müzik dışı" bilişsel becerileri artırdığına dair artan kanıtlara katkıda bulunduğunu da açıklıyorlar.
Şili, Santiago'daki Metropolitan Üniversitesi Eğitim Bilimleri Müzik Bölümü'nden ortak yazar David Medina da sonuçlar hakkında yorum yapıyor.
"Müzik eğitimi ile dikkat becerilerinin iyileştirilmesi arasındaki ilişkiye dair bulgularımız klinik veya eğitim alanlarında yararlı olabilir" diyor.
"Örneğin," [dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu olan kişilerin] dikkat dağıtıcı unsurları yönetme veya kasıtlı müzik pratiği yoluyla bilişsel yeteneklerin gelişimini teşvik eden okul programlarının geliştirilme yeteneğini güçlendirmede, "diye ekliyor.
Medina, "Gelecekteki boylamsal araştırmalar doğrudan bu yorumlara hitap etmelidir" diye sonuçlandırıyor.
