Çocukluk bilişi, daha sonraki yaşamda bunama riskini öngörüyor mu?
Eğitim ve sosyoekonomik konum gibi faktörler zaman içinde düşünme becerilerimizi ve hafızamızı ne ölçüde etkiler? Yeni bir araştırmanın öne sürdüğü kadarının düşündüğü kadar değil.
Çalışma, bir kişinin bilişsel yeteneğini neyin etkilediğini - yani düşünme, akıl yürütme ve hatırlama yeteneklerini - bir ömür boyu araştırmak için yola çıktı.
Araştırmacılar, insanların bilişsel yeteneklerini nelerin etkilediğine dair bir kavrayış elde ederek, Alzheimer hastalığı ve diğer demans türleri dahil olmak üzere yaşamın ilerleyen dönemlerinde bilişsel gerilemeye yol açan faktörlere ışık tutabileceklerini umdular.
Amerika Birleşik Devletleri'nde yaklaşık 5,8 milyon kişiyi etkileyen demans, bir kişinin sorunları çözme, hatırlama, konuşma ve düşünme becerisinde düşüşe neden olabilir. En şiddetli haliyle demans, bir kişinin günlük görevlerini yerine getirme yeteneği üzerinde önemli bir etkiye sahiptir.
Peki ya bilişsel gerilemeyi etkileyebilecek faktörleri anlamanın bir yolu olsaydı? Daha sonraki yaşamda bilişsel sağlığı neyin etkileyebileceğini tahmin etmek, bilişsel bozukluğun önlenmesine yardımcı olabilir.
Çalışmanın sonuçları artık dergide görünüyor Nöroloji. Yazarları, 8 yaşındaki ve 70 yaşındaki kişilerde düşünme ve hafıza testlerinin sonuçlarını karşılaştırmak için yola çıktı.
Araştırmacılar, 1946'da aynı hafta doğmuş 502 kişiye baktılar. Hepsi 8 yaşında ve yine 69-71 yaşlarında bilişsel testlere girmişlerdi.
Yeni çalışmanın arkasındaki araştırmacılar, eğitim seviyesi ve sosyoekonomik durum gibi, yaşamın sonraki dönemlerinde düşünme ve hafıza performansını tahmin etmeye hizmet edebilecek faktörleri arıyorlardı.
Birleşik Krallık'taki University College London'dan çalışmanın yazarı Jonathan M. Schott, “Bu öngörücüleri bulmak önemlidir” diyor.
"Bir bireyin daha sonraki yaşamında bilişsel performansını neyin etkilediğini anlayabilirsek, hangi yönlerin eğitimle veya egzersiz, diyet veya uyku gibi yaşam tarzı değişiklikleri ile değiştirilebileceğini belirleyebiliriz ve bu da bilişsel gerilemenin gelişimini yavaşlatabilir."
70 yaşında yüksek performans gösteren çocuklar
Katılımcılar hafıza, dil, yönelim ve konsantrasyon gibi becerileri ölçen bir dizi teste girdi. Örneğin, çocukken aldıkları teste benzeyen bir testte, geometrik şekillere bakmaları ve beş seçenekten eksik parçayı tespit etmeleri gerekiyordu.
Araştırmacılar, 53 yaşındaki katılımcıların mesleğine göre belirledikleri cinsiyet, çocukluk yeteneği, eğitim ve sosyoekonomik duruma baktılar.
Çocuk olarak düşünme yeteneğinin, 60 yıl sonra elde ettikleri puanlarla örtüştüğünü keşfettiler. Örneğin, çocukken ilk% 25'te performans gösterenlerin, 70 yaşında ilk% 25'teki yerlerini korumaları muhtemeldi.
Sadece bu da değil, konu düşünme hızı ve hafıza testleri konusunda erkeklerden daha iyi performans gösterdi.
Eğitimin de etkisi oldu. Örneğin, üniversite diplomasına sahip olanlar, 16 yaşından önce okulu bırakmış olanlardan yaklaşık% 16 daha yüksek puan aldılar.
Daha yüksek sosyoekonomik statü, bilişsel performans üzerinde önemli bir etkiye sahip değildi. Örneğin, profesyonel olanlar bir hikayeden ortalama 12 detayı hatırlarken, manuel iş yapanlar ortalama 11 detayı hatırladılar.
Katılımcılar ayrıca beyindeki beta-amiloid plaklarını aramak için ayrıntılı MRI taramaları ve PET taramalarından geçti. Bunlar Alzheimer hastalığının belirteçleridir. Alzheimer, tüm demans vakalarının% 60-80'ini oluşturan en yaygın bunama şeklidir.
Araştırmacılar, beta-amiloid plakları olan katılımcıların testlerde daha düşük puan aldığını buldu. Örneğin, bir eksik parça testinde, bu katılımcılar ortalama olarak% 8 daha düşük puan aldı.
Plakların varlığı ile çocukluktaki bilişsel yetenek, sosyoekonomik durum, eğitim veya cinsiyet arasında hiçbir bağlantı bulamadılar.
"Çalışmamız, beyindeki amiloid plaklarla ilişkili düşünme ve hafızadaki küçük farklılıkların, demans geliştirmeye mahkum olanların hala semptomlara sahip olmaktan yıllarca uzak olduğu bir yaşta bile yaşlı yetişkinlerde tespit edilebildiğini buldu."
Jonathan M. Schott
"Bir kişinin düşünme ve hafızasının yaşlandıkça nasıl değişeceğini daha doğru tahmin etmek için bu bulguların en iyi şekilde nasıl kullanılacağını belirlemek için bu bireylerin sürekli takibi ve gelecekteki çalışmalara ihtiyaç var."
Çalışma, tüm katılımcıların beyaz olması nedeniyle sınırlıydı. Bu nedenle bulguların diğer popülasyonlar için geçerli olup olmayacağını söylemek zordur.
