Araştırmacılar otizm için daha 'çocuk dostu' bir test tasarladı
Çocuklarda otizmi teşhis etmenin mevcut yöntemleri anketler ve psikolog değerlendirmeleri kullanmaktadır. Ancak bu yöntemler genç yaşta olanlar için stresli olabilir. Yeni araştırma, bakışları basitçe izleyen daha kolay ve stressiz bir test önermektedir.
Şu anda Kanada'daki Waterloo Üniversitesi'nde yüksek lisans yapmakta olan Mehrshad Sadria, "Birinin otizmi olup olmadığını belirlemeye yönelik mevcut yaklaşımlar gerçekten çocuk dostu değil," diyor.
Sadria ve meslektaşları, uzmanların otizm spektrum bozukluğu (ASD) olarak adlandırdığı otizmi teşhis etmenin alternatif bir yolunu yaşamın erken dönemlerinde aramakla meşguldüler.
Araştırmacılar, erken teşhisin, bireylerin genç yaşlardan itibaren refahlarını etkileyebilecek semptomlarla başa çıkma yöntemlerini belirlemelerine yardımcı olabileceğini ve bu, ileride daha iyi bir yaşam kalitesi sağlayabileceğini açıklıyor.
“Yöntemimiz, teşhisin daha kolay ve daha az hata olasılığı ile yapılmasına izin veriyor. Yeni teknik tüm OSB teşhisinde kullanılabilir, ancak özellikle çocuklar için etkili olduğuna inanıyoruz ”diye ekliyor Sadria.
Araştırmacılar, daha iyi bir teşhis yöntemi için nasıl tarama yaptıklarını ve bu yöntemin dergide yer alan bir çalışma makalesinde neyi gerektirdiğini açıklıyor. Biyoloji ve Tıp Alanında Bilgisayarlar.
Hikaye anlatan bakışların önemi
Araştırmacılar makalelerinde, otistik bireyler için tipik gibi görünen belirli yönlere dayanan yeni bir teşhis yöntemi tasarladıklarını belirtiyorlar. Daha spesifik olarak, otistik insanlar diğer insanların yüzlerini çok farklı bir şekilde değerlendiriyor gibi görünmektedir.
Çalışmanın yazarları, "[T] OSB'li bireylerin yüzleri görsel olarak keşfettikleri ve bakış bilgilerini yorumladıkları tavırların yanı sıra yönelim ve yüzlere yönelttikleri açık dikkat, [tipik gelişim] bireylerden farklı özellikler sergiliyor gibi görünüyor," yazmak.
Bu öncülden yola çıkarak, araştırmacılar bu özel yüz değerlendirme modunu otizm özelliklerini erken taramak için kullanabileceklerine inanıyorlardı.
Araştırmacılar, hem bu yeni tanı yöntemini geliştirmek hem de otistik çocukların yüzlere nörotipik akranlarına kıyasla nasıl farklı bakabileceklerini tam olarak bulmak için, 17 otistik çocuk (ortalama 5,5 yaşında) ve 23 nörotipik çocuktan ( ortalama 4.7 yaş).
Yazarlar makalelerinde, "Tüm ebeveynler veya yasal vasiler, Helsinki Bildirgesinde açıklanan ilkelere uygun olarak çalışmaya katılmaları için [çocuklar için] yazılı bilgilendirilmiş onay verdiler" dedi.
Ekip, her bir çocuğa, göz izleme sistemine bağladıkları 19 inçlik bir ekranda görüntüledikleri farklı yüzlere sahip 44 fotoğraf gösterdi. Bu özel sistem, her çocuğun bakışının ilk olarak nereye gittiğini ve sonra bakışlarının yüzün hangi noktalarına gittiğini tespit edebiliyordu.
Araştırmacılar, ekrandaki bir yüzü incelerken çocuğun bakışlarının düzeltebileceği yedi temel ilgi alanına odaklandı. Bunlar, sağ göz altı, sağ göz, sol göz altı, sol göz, burun, ağız ve ekranın diğer bölümleriydi.
Araştırmacılar, nörotipik çocuklarla karşılaştırıldığında, bu çalışmaya katılan otistik çocukların ağzı incelemek için çok daha fazla ve gözlere bakmak için çok daha az zaman harcadıklarını belirtiyorlar.
Dahası, ekip, otistik bir çocuğun tipik bakışını değerlendirmenin dört farklı yolunu buldu. Aşağıdakilere bakmayı yararlı buldular:
- çocuğun bir yüze bakıp baktığı ilgi alanlarının sayısı
- bir ilgi alanından diğerine bakarken çocuğun bakışının üçüncü bir ilgi alanını ne sıklıkla örttüğü
- bir ilgi alanından diğerine ne kadar hızlı baktılar
- Yüzün yönüne ne sıklıkta baktıklarına bakılırsa, bir ilgi alanı yüzün değerlendirilmesinde ne kadar önemli göründü
"Bir çocuğun her şeye nasıl baktığı ile ilgilidir"
Araştırmacılar, otizm özelliklerini değerlendirmenin bir yöntemi olarak, bir “bakış testinin” küçük bir çocuk için mevcut tanı tercihlerinden çok daha az stresli olacağını savunuyorlar.
Sadria'nın çalışmalarını denetleyen ortak yazar Prof. Anita Layton, "Çocuklar için bir köpeğin hareketli yüzü gibi bir şeye bakmak, bir anket doldurmaktan veya bir psikolog tarafından değerlendirilmekten çok daha kolay" diyor. bir yüksek lisans öğrencisi.
Prof. Layton, "Ayrıca, birçok psikologun karşılaştığı zorluk, bazen davranışların zamanla kötüleşmesidir, bu nedenle çocuk otizm belirtileri göstermeyebilir, ancak birkaç yıl sonra bir şeyler ortaya çıkmaya başlar," diye ekliyor Prof. Layton. Araştırmacı, bu yeni teşhis yönteminin geleneksel testlerden daha güvenilir olduğunu savunuyor.
"Tekniğimiz sadece davranışla veya bir çocuğun ağza veya göze odaklanıp odaklanmadığıyla ilgili değil. Bir çocuğun her şeye nasıl baktığı ile ilgilidir. "
Prof. Anita Layton
